Martedì 18 marzo abbiamo trascorso una giornata intensa e stimolante. I nostri studenti hanno esposto, in primis, la loro presentazione sul patrimonio UNESCO italiano e poi hanno preso parte alle lezioni in aula con i compagni spagnoli mentre noi docenti abbiamo avuto l’occasione di assistere alle lezioni in modalità job shadowing. In entrambi i casi, abbiamo avuto l’opportunità di immergerci in un contesto scolastico diverso da quello italiano, osservandone similitudini e differenze. Gli studenti sono stati anche coinvolti in un impegnativo workshop di farmacia grazie al quale hanno realizzato una crema protettiva per le mani. Varie attività di team building hanno reso la giornata più coinvolgente e arricchente, culminando in un workshop di flamenco, patrimonio immateriale dell’UNESCO, che ha messo alla prova le nostre abilità nella danza.
Mercoledì 19 marzo i nostri studenti, dopo le lezioni, vengono coinvolti in un avvincente Virtual reality workshop e in un interessante First Aid workshop. La giornata prosegue con la visita alla Fondazione Antonio Pérez, che ospita un museo interamente dedicato alla stampa ed alle opere dei più importanti artisti emersi a partire dagli anni ’50. Agli studenti viene poi offerta l’opportunità di sperimentare le tecniche della Pop art in una specifica attività di laboratorio. La visita guidata di San Clemente ci fa ripercorrere i momenti più significativi della sua affascinante storia giungendo al termine con la visita al Christmas museum e al Etnographic museum di questa ridente cittadina.
